2024 07 27 ee88 06

Sáng nay, bầu trời quang đãng. Những tia nắng mỏng mảnh rải vàng ươm trên những luống rau, mái ngói và nhảy nhót thành vô vàn đốm tròn to nhỏ trên bàn ghế lớp học. Chị Thương và Hiền gần như đến trường cùng lúc sau mấy ngày cuối tuần về thăm nhà dưới xuôi. Chị Thương xách đủ thứ túi nhỏ to quà quê í ới gọi Tâm. Chị Thương đã dạy ở điểm trường này gần năm năm, Tâm và Hiền thì về trường cùng lúc mà thấm thoắt cũng đã gần ba năm. Xã Tà Lu là một trong những xã miền núi còn nhiều khó khăn, phần lớn là người dân tộc Cơ Tu sinh sống. Ngôi trường chỉ vỏn vẹn bốn phòng, trong đó dành một phòng để các cô giáo làm phòng sinh hoạt. Ba cô giáo chia nhau dạy hai buổi sáng chiều từ lớp 1 đến lớp 5. Những buổi tối họ tranh thủ vào buôn làng dạy chữ cho bà con dân tộc. Người dân làng tuy nghèo khổ nhưng rất kính trọng các cô giáo, thường xuyên biếu các cô lúc thì đọt măng, bó rau rừng hoặc con gà rừng để các cô cải thiện bữa ăn. Chị Thương ngước nhìn bầu trời, chép miệng lo lắng, sau những đợt mưa lũ kéo dài, học trò thường bỏ lớp. Các cô lại phải đến từng nhà động viên các em đến trường trở lại.

Với kinh nghiệm làm khô nhiều năm, ông Huỳnh Sáu (60 tuổi) tiết lộ, điều quan trọng nhất là cách làm. Cá phải tươi và rửa sạch bằng nước biển, xẻ và phơi. Cá không ươn nên ruồi không tìm đến. Đặc biệt, cách canh cho cá khô đều cũng là một nghệ thuật, trở bề phải nhanh và đều. Với cá nhỏ, chỉ cần phơi 2 nắng là khô.

Hằng ngày, ông Tuấn mở loa cho chồn nghe nhạc từ 6 giờ sáng 9 giờ đêm. Sau thời gian nghe nhạc, chồn quen với tiếng nhạc, tiếng động nên dạn người, ngủ sâu và phát triển tốt.

Anh nói với học trò rằng, "những ngày đầu mò mẫm trong bóng tối, thầy đã rất tuyệt vọng khi sinh hoạt phụ thuộc rất nhiều vào người khác. Cặp kính, chiếc gậy thường khiến thầy cảm thấy bất tiện. Nhưng con chữ, câu văn đã tiếp thêm nghị lực cho thầy chiến thắng tất cả để trở thành thầy giáo và "nhà văn", viết ra những điều tốt đẹp. Các em hãy cố gắng học tốt, dẫu không có niềm đam mê với văn chương thì cũng có thể làm một công việc khác giúp ích cho gia đình, cho xã hội...".

Để thầy cô chủ động khai thác nguồn học liệu trong sách giáo khoa, hiệu trưởng, hiệu phó cần có kế hoạch với biện pháp thích hợp giúp giáo viên thông hiểu chương trình môn học, biết vận dụng sát với điều kiện dạy học của lớp, trường và đảm bảo yêu cầu chương trình, thi cử.

Thành phần chính: Titanium Dioxide 2.32%, Zinc Oxide 6%, Allantoin, chiết xuất hoa Cúc La Mã, chiết xuất trà xanh.